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教育随笔
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新乡市一中跟岗学习记事
来源:    点击数:    更新时间:2013-06-16

 

新乡市一中跟岗学习记事
 
 
 
 
1.跟岗学习日志
 
2.跟岗学习图片
 
3.跟岗学习资料
 
4.跟岗学习总结
 
 
 
 
 
 
2013年4月15日 星期一
上午7:20到县教体局师训股集合赴新乡参加挂职锻炼。6:00多一点就起床,准备了一下生活用品和学习用品就出发了。
冯局长开车领我们4位挂职校长到市教育局开会,市教育局李修国局长讲话很中肯,让我们主动学习,内涵发展;让我们找准差距,弥补不足,快速赶上。带着局长暖暖的心意,我和长垣、封邱共6位中学校长来到了市第一中学。
市第一中学李亚先校长在招待室接待了我们,握手寒暄,热茶相迎,语言亲切。问过我们的基本情况后,将市一中的概况向我们介绍,市一中两校区共有184个教学班,7000名学生,500多名教师,5000名住校生。又亲自领着我们参观了校史室和学校的主要建筑物,一校之长亲自讲解,感受到市一中对我们跟岗实践工作的重视,校长对学校的讲解生动有趣,源于对学校的了解,启示我们爱学校才能当“好校长“。
我们吃住,学校提供了最大的方便,住在学校招待所,吃教师工作餐,真诚地把我们当成了自己人,我们从内心表示感谢。
中午吃饭时,办公室刘宾主任怕我们不熟悉,照顾我们向学生一样。5000人吃饭的餐厅,没有1名值班教师,没有1名值班学生,学生排队井然有序。感叹我们为何相差甚远?
下午观摩了高二38班的班会课,学生组织,学生主持,学生互动。选题是《你的青春不可以停止奋斗》,将青春、奋斗、高考、努力有机地沟通,鼓舞了士气,起到了鞭策的作用。学生制的PPT、视频,我们老师都搞不了,发展时不可待,奋斗才会赶上。
拿出相机照了许多像,便于拾起记忆,加以运用。学校的路名、楼名、班名、组名,学校的宣传栏、学校的历任校长、名师、名生介绍栏,这才是校园文化,自己学校的文化。
晚上第一天没有安排活动,有了回家的想法。因为4月19日是举证的截至日,我不能轻视,平安校长正好打电话说和代理人约好。于是我坐39路车回去,车上有许多放学回家的学生,其中有两名学生吸引了我。一名学生在拉扶手时,手上写着“安全手抄报“与众不同;另一名坐在最后一排的学生在做数学题,虽说按照科学,这两名学生的做法都有不妥之处,可我感觉到一中的学生心中有梦,才会如此做。
到获嘉快8:00,和律师说说事近10:00,回到锦绣家,洗涮后睡觉。
当我手拿手机,兜子里装相机、记事本、笔、听课记录时,自己也笑了。这和穿西装太不般配了。但我认为既然外出学习就得有收获,能为学校带来些有形的,直观的东西,也算作出了一点贡献。
 
 
卫邦银  2013年4月16日中午写于市一中
 
 
 
2013年4月16日 星期二
早上6:30坐位庄解校长的车去市一中,8:10前赶到市一中就行。怕迟到,早点来,没想到车跑得快,7:30就到校了。
随意走走,拿相机拍了几张像。
上午听了初中一节语文课、一节数学课。课改之风也刮到了市第一中学。教室里课桌摆放变换了,由一排排变成两排相对;学生分成小组,好中差搭配。教师布置导学案,学生根据预习案预习,小组讨论,学生发言既代表自己,也代表小组。回答的好,老师说加多少分,既是自己的,也是小组的。每周一总结,评选出最佳小组,最佳组长,最佳组员。听的两节课都是这样。晚上到校看到本校老师在讲数学题,讲得口若悬河,生怕有漏洞。我当时就想让一名优秀学生说说思路,一名学生操作,也就是让“小老师”走上讲台唱主角。相同的年龄、阅历,讲起来同学更容易接受。教师松手,课改之要求,我想我们学校的课改也必须进行,哪怕步子小些也必须改。
走在初中教学楼的走廊里,看到墙壁上的文化,也想在自己学校改改试试。其一标语,感恩父母、感恩老师、感恩社会等,让学生说,让学生与家长签名,让学生对照行为定期反思。正面教育比体罚要好许多。其二,墙壁上以班为单位有课改之窗、小组建设、文化生活和时事政治。学生自办自贴,这也不是太难的事。教室里全体同学的生日一览表,月考成绩分析栏、小组建设评比栏,军训照片、图书架等,很实用。教室比一般学校的大,设计也好些。
下午列席学校教务会,主管校长参加,教导主任组织。教研组长、年级主任、教科室主任等参加。依此汇报工作。本次会议重点有三,一是尖子生培养,分析得失分原因,采取什么措施,对比情况;二是月考安排,重点强调了监考老师的责任心,月考成绩见分析表,反馈到家长。三是青年教师培养,人人讲,课课评,按照 3:5:2定格次。事务性工作就不再详谈了,参会的中层年轻,分析到位,学校接下来定会再上档次。两个小时的教务会也不显得长,主要是内容具体,言之有物。
下午6:00,刘宾主任安排明天上午我们自由交流,可以放松一下。我和位庄解校长决定回家。到获嘉后开车回黄堤,看到学校明星教师、明星班主任公布上栏,清明节优秀习作展评,邮箱里各班黑板报评比等工作有序推进,心里很高兴。到教室转了转,大多数班学生秩序较好,只有八二班学生有打牌的,有听歌的,教室还有点脏,老师课前也没有到位。再加上上次我查晚自习时,八二班空堂,感觉老思想看人不行。一天不努力,班里会变样;长期不重视,先进变落后。和韩主任、孙潇教师聊了会。回家吃饭,15分钟后回到学上获嘉教育网、获嘉政府网,邮箱看看,又看了些信息,9:00回家睡觉。
早上6:00多到各班转了转,看到学生在学习,想想黄堤村的学生在家睡觉,是不是亏了点。6:30开车回获嘉去新乡。不能迟到,干工作20多年养成的习惯,不迟到,不拖堂,这种习惯还要坚持下去。
卫邦银  2013年4月17日中午写于市一中
 
2013年4月17日 星期三
上午安排学员小组研讨交流,我们市一中小组一行6人,长垣、封邱、获嘉各两名。交流学校管理时,感觉长垣明显比我县和封邱强。一是布局到位,学校规模大,两所学校学生都在1500人以上。二是课改起步早,抓的实。三是教师素质高。也许是长垣经济带动教育快速发展,值得学习。长垣实中张校长说:我们县公立学校有压力,宏力、凯杰、长城等民办学校办得特别好,拉走了生源,我们学校要办下去,必须办好才行。宏力的学生主要来自周边县市,包括你们获嘉的学生,每年收费29000元。对我们学校来说,宏力冲击不大,但他们企业化的管理让我们尝试学习,快速提高。封邱的学校管理和我县相比打平手或略处于下风。我们6人一致认为课改势在必行。用张校长的例子说,他学校初一13个教学班,数学教师中只有一名老教师没有课改,还是以讲为主,他曾经也是一名优秀教师,甚至是长垣县初中数学学科带头人,到现在仅仅不到两学期,上学期他13个班成绩倒数第一,但差距不大。下学期末仍倒数第一,差距拉大。这位数学老师说:我一辈子没丢过人,没想到晚节不保,看来,我不换思想,就真该退出舞台了。
下午参加了在操场举行的初中部工作会。50多个教学班,2000多名学生。班主任站在班级前面,值周学生来回巡查,发现站姿不规,说话的进行管理。部主任对优胜小组进行颁奖。每天每班评出3个优胜小组,每周每班评出2个周优胜小组,每月部表彰每班1个优胜小组。教师责任心带到学生责任心,让我们感觉到加强师德教育的重要性。
下午5:00,学校主管校长亲自参加检查办公室卫生,李华轩校长用手摸摸门上是否干净,电脑上是否有灰尘。各处室主任将反馈意见记下来,整改。还是感觉市一中教师责任心强,如何让我校教师有极强烈的责任感,重塑我们黄堤初中的新形象,将是下一步工作的重心之一。
晚上长垣在市一中的老乡招呼相聚,本来我不想去,两位长垣同学盛情相邀,我欣然相随。席间知长垣在市一中工作的老师多了,仅到场的有中层领导教师多名,他们和我的两位挂职长垣籍同学也不是太熟悉,甚至不认识,只是本次挂职接触时知道是老乡,便安排了此次聚餐。长垣人好客的豪气,今天我算是知道了。席间轮番敬酒表心意,几位领导很义气,把主席位留给我们,给我们倒茶、夹菜,没有官架,只有长兄之情。体现了长垣人的大气。我内心感觉参加这次聚餐值,知道什么是大气,知道了长垣发展快的一些人文原因。
回住处时,我们几人拐了个弯,看看晚自习情况,秩序井然。每个教室都有辅导教师(不讲课),特别负责。因喝过酒没有走进教室近距离接触,稍显遗憾。
学习市一中人的责任心,学习长垣人的大气,会助我成长的。
 
卫邦银  2013年4月18日傍晚写于获嘉家中
 
 
2013年4月18日 星期四
上午第二节听了一节外教课。澳大利亚籍教师教高一英语口语课。老师将几个发音相近的单词放在一块,让学生来读。教师领读,学生自读,小组互读,小组间比赛读。一竖排为一个小组,学生不仅要读准,而且要读快,在准的基础上看哪组快?并将时间写在组名下面。第二轮让最快的组先读,体现公平。第一次顺序是教师猜猜看,背对黑板,手拿笔来回转动,停下来指到哪组,哪组来读。
老师上课幽默轻松,学生学习兴趣盎然,整个课堂充满笑声。
上午9:30和初中部领导、教师10余人座谈研讨课改。从县里开会回来,我校的课改我还比较茫然,正好借此机会再学习梳理一下。初中部的老师们分别从不同的角度介绍了本校开展的271课改模式,赵莹老师讲了导学案的编写,每节课让学生根据导学案进行预习;教师课前抽10--15名学生,确定讲课目标重点,根据目标进行小组教学,课末进行总结反馈。
一名教物理的教师讲无论文科还是理科,课堂应具备以下几点:一是兴趣,让学生学习感兴趣,有荣誉感,让学生在荣誉中成长,我为自己和小组争光就光荣。二是成就感,学有所成,自己感觉有收获,有提高。我感觉老师总结的正是我们课堂所需要的。
许老师讲了讲小组建设,每小组6-8人,设组长1名,副组长1名,组员若干。每组必有班干部1名,学科班长(课代表)1名。小组建设兼顾成绩、性别、性格,按此将学生命名为A1、A2、B1、B2、C1、C2。上课期间老师根据难易程度,不同程度的题分别让不同程度的学生来回答。回答正确分别加3分,5分等。每天一总结,每周一汇总,每月学校进行一次表彰。每班1名优胜小组初中部大会表彰,让学生在荣誉和成就中提高。再搞一个学生成长档案,将结果记入档案,学生成长会更规范。
赵老师补充说,小组建设要成功,要对小组长进行培训,及时培训很重要。
刘老师就学生展示说了几点:一是展示学生抽签决定;二是以小组为单位评比加分奖励;三是小组间交叉检查,达到公正;四是学生写周记总结。
还有一位老师说到海量阅读和我的想法不谋而合。我原来就想让下午第四节为阅读时间,师生读书读报。晚上一节课为新闻联播观看时间,另一节课为预复习时间。如果学生有导学案,必须有时间保障,学生能有目的的学习,教师只是在班关注秩序即可,看来这想法得试试了。
长垣张校长、李校长说教室周围都是黑板,便于学生板书讲解,也值得学习。
吕主任总结说,课改要成功,必须有两点保障。一是常规管理,这是对课改效果在学生身上的动态数据,让学生感觉到课堂上他的表现有人在看,有人在管。二是德育教育,以德立人,让学生品德高尚,积极向上,才能使课改效果得以保证。
不觉间两个多小时过去了,为了初中部的正常办公,我们几位实践校长向老师们表达了谢意,有时间再交流。
学无止境,课改之路,势在必行。回校后在学校试点后推进。
 
卫邦银  2013年4月19日早7:00写于市一中
 
2013年4月19日 星期五
上午8:40,中层领导会议在二楼会议室召开。从校长开始汇报,有则汇报,无则过。必汇报内容为听课情况。听了几课,讲课人姓名,效果如何。每周中层以上至少听2节课。全体中层100多节课,涉及100多名教师,且为推门课,更易掌握学校教师的实际教学水平和能力。
事务性工作安排、协调,由办公室牵头,三校统一安排,避免冲突。
会议发言50多人,整个会议时间一个多小时,落实了开短会,说短话会风。
我们跟岗的6位校长给刘宾主任沟通后,下午回校总结,写出实践与反思。自己的学校,过去一直在校没有太深的感觉。学习5天,心里急着想回校看看老师,看看学生。虽然也天天看邮箱,看网站,打电话,但回校的感觉真实,迫切。
冒雨到获嘉,开车回学校。11:00到学校,将学习情况向校长作以简单汇报,以求得到上级领导的肯定与支持。
利用中午时间和学校班子成员进行沟通,各口干好自己的活,本着固有原则,让干者沾光,绝不让光说不干者沾光。双重激励让老师动起来。
人事股领导对我们学习也很关心,电话询问了学习情况,并对下周工作叮嘱了许多,我和位庄解校长定会安心学习,珍惜机会,并将学习心得与本校实际相结合,学以致用,不虚此行。
星期六实验加试,刘校长安排的很到位;第二月月考韩主任说老师太辛苦,想鼓励一下教师,我有同感。只要干,学校愿意付出。陈主任抓政教,善于动脑筋,从制度层面精安排,实践操作细处理,使学校校风有了较大的好转,总务处吴主任干工作一干到底。有干事的班子,定会带出好队伍,学生将会成为最大的受益者。
  
 卫邦银  2013年4月22日早上写于获嘉
 
2013年4月22日 星期一
早上7:35就到市一中报到了。简单碰头后与办公室刘宾主任见面,本周工作学习安排作了交流。
学生处广播会,学生国旗下讲话,表扬与批评,评比得分。从表面看与我们学校差不多。实际上看差在细节上。市一中的管理分为四块:纪律、卫生、跑操、宿管。学生会安排学生检查,发现问题进行扣分,扣分情况直接以书面形式反馈到班级,便于班级及时改正,这方法很好。又比如跑操,学校安排14名学生检查,这14名学生是竞聘上岗的,每天将14名学生打分进行总评,总评后的分数为班级得分。满分不反馈,有扣分的当天就反馈到班级。
听了271模式两节课,初一一节数学课,一节地理课,老师讲得很细,但学生动的少,没有大胆放开。
学校打来电话,说中心校要举行课改推进会,我认为很必要,但又感觉星期四举行有点仓促,课改必须有明确的思路,具体的操作过程,还必须因地制宜,符合当地师情、生情,主客观条件。
县课改推进会,市一中跟岗学习,听了10多节课,与中层领导、教师就课改进行座谈,有了较清晰的思路。中心校此时召开课改推进会,更有利于学校将课改推进深入。
正如当初决定改革开放政策时,也有杂音,也有争议,褒贬不一。邓小平等领导人下大决心走改革开放之路,现在看改革是成功的。我们正享受着改革带来的红利。课改虽面临着师资老化,学生素质参差不齐,习惯了老方式,假如我们不改,死路一条,三五后差距尽显。如果我们的课改玩虚功,不务实,劳民伤财,会影响课改的形象,课改虽不统一模式,但改哪些?改多少?如何改?中心校课改负责人必须有清晰的认识,否则改不了多长时间,就会自生自灭,课改被动失败。想到历史上的改朝换代,必须有阵痛,阵痛后带来的是社会的进步。课改之初,教师工作量大,增加了预习案编写,但长远看,教师受益,学生获利。
表态发言:围绕上一段发给了刘文校长。此处略。
 
卫邦银  2013年4月23日早上写于市一中
 
2013年4月23日 星期二
列席学生处工作例会,会上将班主任听报告会情况进行汇报;卫生、纪律检查情况进行通报;各年级情况有则发言,无则过,会议很实用。
会后到学生处、团委将学生管理材料要了一份,与管理者就管理细节进行了咨询。
到校办拿了一份行事历,便于参考。
到寝室楼询问学生住宿情况,到宿管部要一些管理资料。
学员间座谈。
今天一天还算轻松。
得知学校周四承办中心校课改推进会,我准备了一下表态发言和注意事项,手机发给了刘文校长。
晚上和解校长散步聊天,分享管理经验,不说客套话,针对学习问题、学校实际,探讨如何应对、解决。
           
卫邦银 2013年4月24日中午写于市一中
 
2013年4月24日 星期三
上午9:00多,正在初中部和吕主任、杨老师谈卫生管理细节时,刘宾主任打电话说,市局领导来看我们。
我们来到办公楼前,市教育局党办张主任,市一中王伟校长在等我们。领导们关心的话语让我们更得安心学习,克服生活中的困难,保证学习效果。我拿相机让刘宾主任给我们跟岗实践校长与领导们合影。
一周多的跟岗实践,对市一中管理更多的感觉是注重细节,卫生检查关注死角,跑操注重纪律,违纪问题及时反馈,开会汇报要求细节,听课情况汇报具体,班主任 听报告汇报细节,学生着装细节,等等。多关注这些细节,会见证一中的成长。
对市一中老师感触更多的是认真。教师工作量大,教两个班语数外加班主任的老师太多了。教师备课认真,讲课用心,检测辅导到位。班主任一日五到班,没有过多的补助,文化熏陶下的氛围。感知市一中教师团队年轻、负责、有作为。
参加各口的工作例会,突出一个“实”字。会有内容,开短会,但很务实,工作汇报与安排,协调与沟通,节约时间,提高了效率。
市一中跟岗印象比较深的几个镜头:1.学生跑步,锻炼了身体,跑出了意志,体现了素质。2.学生就餐快净有序,5000人吃饭20分钟,体现了市一中管理的到位是。3.晚自习学校安静,教室安静,学生自学,利用导学案,落实培优补差。4.学校会少、短、精,学校领导带头干,干在前,干得好。5.学校领导、教师热情,关心我们。生活上关心,李校长亲自安排我们吃与住,王校长在百忙之中与我们交流。工作上把我们当成了自己人,我们与李校长一起检查卫生,各主任主持的会议都提到了我们,并且与我们零距离交流,将管理资料赠阅给我们。作为农村校长要学习一中领导人的亲民作风;学习一中教师、领导说话亲切的为人态度;更学习一中领导真抓实干深入一线的具体做法。来一中跟岗学习,感觉很值。
 
卫邦银 2013年4月25日中午写于市一中
 
2013年4月25日 星期四
上午学员间谈谈学习的体会,因为明天我们就要回到工作岗位上去了。又随带说说下午与学校领导座谈时注意事项。
下午3:00,在二楼会议室开会。王伟校长、李亚先校长,办公室刘宾主任、学生处王新伟主任、总务处侯兆宾主任、初中部吕庆生主任到会参加会议。会议气氛热烈,发言自由,我记下了所说的一些会议内容。班会课;校园文化;孝与感恩;领导带头听课;老师提前到班;考试多;亲和;领导对业务懂;学校传统与特色;各项工作及时反馈;重视家长的意见;走出去向先进学校学习;学生军训;课改是教师观念的改变;各项工作干好培训很重要;改变评价方式;学生手册人手一份,集中学习;值周班学生带标志;早读7:00-7:20是教师自发的,无补助;“十佳班主任”评选,班会观摩课;等等。
工作就是责任,责任贵在落实。这是写在二楼会议室的一句话。我将把这句话带给我的同事,让我校在老师们的努力下,健康成长。
晚上7:00,市一中领导设宴欢送我们,并欢迎我们常来,我们也表态,珍惜在一中学习的10多天,回去以后把工作干好,就是对市一中最大的回报。
卫邦银 2013年4月26日早上写于市一中
2013年4月26日 星期五
上午将住宿费、生活费清后,我们6位学员又到校园再转转,照照像就要分手了。相约相互走动,早日再相聚。
我和解校长到市一中老校区,市中小学生田径运动会正举行。我校陈亚雯同学参加,我到运动场见见面,说了会话。鼓励他赛出好成绩,听老师的话。
回家,学习正式结束了。累并幸福者,我10多天的学习感受。
 
卫邦银 2013年4月27日早上写于学校
 
市一中跟岗实践工作总结
 
按照市教育局的安排,2013年4月15日4月26日,我和位庄乡中解校长、长垣、封邱等6位校长安排在市一中跟岗实践。4月15日上午,在市教育局李修国局长给我们做了动员讲话,发言简短,但句句见真情,叮嘱我们学习的重点,了解的关键,安排了对接。会后我们便随市一中刘宾主任到市一中跟岗实践了。
学校李亚先校长接待了我们,介绍了学校的基本情况,安排了我们的食宿,领着我们参观了校史室和学校的主要建筑,一中的路、楼、墙都体现了学校文化,第一印象感觉市一中有深厚的文化底蕴。
我们6位校长商量后与刘宾主任汇报,将我们学习的重点告诉了学校,便于学校安排更合我们农村的实际。我们商量的重点有四,一是参与学校的常规管理,列席学校的各口会议;二是深入初中部课堂,学习市一中271课改模式;三是将学校各口的管理制度要过来,结合本校实际进行比较、参考。四是实地师生访谈,了解一些细节。
10多天来,我们列席了学校的校务会、中层领导会、教务会、学生处会议、初中部课改会、班会,观看了学校的升旗仪式,学生会广播会、学生跑步情况,晚自习情况等,实地了解了市一中管理的“细”。
我们听了初中部十几节课,深入课堂看课改的效果。教师编写的导学案好,小组建设到位,整个评比流程较科学。结合我们县课改会的东风,我会在我校的课改上下一番功夫,让老师从满堂灌中解脱出来,让学生在自主、合作、探究中快乐成长。
10多天与市一中师生的接触,感觉最深的是市一中老师的敬业,领导的亲民,仅仅10多天,学校王伟校长、李亚先校长、李华轩校长等校长与我们谈话,学生处、教务处、总务处、办公室、年级主任与我们座谈。初中部的吕主任几乎天天与我们见面,好多做法都很实际告诉我们,把我们当成了自己人。25日上午市教育局党办张主任来看我们,下午王校长组织中层以上相关领导再次与我们座谈。很谦虚地让我们提意见,我们把学习的收获向领导们做了汇报。
26日简短的总结会后,我们带着收集的资料,更带着新的理念起程,回校之后将进行工作梳理,理清工作思路,愿两周的学习成为学校发展的助力,把学校办好,我将和老师们一道继续努力。
黄堤镇初级中学 卫邦银
2013年4月27日
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